Celkovým cieľom projektu je zvýšiť mieru reflektovania témy udržateľného rozvoja vo vzdelávaní učiteľov v regióne V4. Toto sa uskutoční prostredníctvom výskumu a následných odporúčaní. Výskum sa zameria na: a) zhromažďovanie a syntézu iniciatív vo vzdelávaní pre udržateľný rozvoj / globálnom vzdelávaní učiteľov vo vyšehradských krajinách, b) identifikáciu bariér pre zaraďovanie ESD do vzdelávania učiteľov.
Aj keď existujú iniciatívy na zdieľanie osvedčených postupov, nástrojov a metód vyvinutých a prispôsobených v tejto oblasti miestnej situácii, ESD stále nie je neoddeliteľnou súčasťou nášho vzdelávania. Hlavné problémy sú:
1) administratíva na vnútroštátnej úrovni nemá vnútornú motiváciu k zmenám a aktéri nemajú na nich dosah a vplyv,
2) súvisiace vládne stratégie postrádajú časti o príprave učiteľov, a nie sú záväzné, preto
3) iniciatívy zostávajú ojedinelé a izolované, závislé od odhodlania jednotlivcov, a
4) ich rozsah je nesystémový a fragmentovaný (neodrážajú holistický prístup k cieľom trvalo udržateľného rozvoja, t. j. nepokrývajú globálne výzvy v ich vzájomne prepojených súvislostiach),
5) iniciatívam chýbajú zdroje na výmenu poznatkov.
Cieľové skupiny:
Vysokoškolskí učitelia, ďalší pracovníci inštitúcií pre prípravu učiteľov
Projekt financuje Medzinárodný vyšehradský fond International Visegrad Fund) , celkový rozpočet je 18 944 Eur. Doba realizácie projektu: október 2020 – október 2021.
Cieľom projektu je posilniť kapacity mladých ľudí participovať na tvorbe demokratických verejných politík na miestnej, regionálnej, celoštátnej a medzinárodnej úrovni. Ďalším cieľom je vybudovať celoštátnu platformu ambasádorov a ambasádoriek európskej demokratickej kultúry a naštartovať udržateľné pôsobenie platformy v stredoškolskom prostredí. Súčasťou platformy sa stávajú najmä učiteľky a učitelia a stredoškolská mládež zapojená v sieti Olympiády ľudských práv, v sieti projektu Ambasádorské školy európskeho parlamentu a tiež programu Rady Európy Kompetencie pre demokratickú kultúru.
Východisko projektu:
Projekt reaguje na nízku občiansku participáciu mládeže na veciach verejných, čoho dokladom je napríklad aj iba cca 3-percentná účasť prvovoličiek a prvovoličov na ostatných eurovoľbách v r. 2014, aj skúsenosť s celkovo slabým zapájaním sa do verejných procesov na miestnej, regionálnej, alebo štátnej úrovni. Zosilňuje sa tiež trend príklonu mladých ľudí k tzv. atiestablišmentovým, extrémistickým stranám alebo hnutiam spochybňujúcim demokratické základy štátu a ľudskoprávne princípy, ku ktorým sa Slovensko hlási.
Cieľové skupiny:
študentky a študenti stredných škôl
učitelia a učiteľky stredných škôl
Aktivity a výstupy:
A1: Strešná platforma ambasádorov a ambasádoriek európskej demokratickej kultúry
1.1 Vedecké čajovne – diskusné stretnutia expertov s mládežou
1.2 Simulované zasadnutie parlamentného zhromaždenia Rady Európy
1.3 Pokrytie tzv. bielych miest – stredných škôl, ktoré nie sú aktívne
1.4 Vybudovanie on-line platformy s materiálmi v danej téme (vrátane e-publikácie Kompetencie demokratickej kultúry pre stredoškolskú obec na Slovensku)
A2: Alumni sieť OĽP – Olympiáda ľudských práv
2.1 Pokrytie tzv. bielych miest – stredných škôl, ktoré sa nezapájajú do OĽP
2.1.1 Vypracovanie analýzy za účelom identifikácie príčin existencie bielych miest
2.1.2 Vypracovanie a poskytnutie scenárov vzorových školských kôl OĽP
2.2 Vybudovanie siete absolventiek a absolventov OĽP
2.2.2 Zorganizovanie výročného sieťovacieho stretnutia alumnistov a alumnistiek OĽP
A3: Alumni sieť EPAS – Ambasádorské školy Európskeho parlamentu
3.1 Zorganizovanie dvoch regionálnych mítingov EPAS
3.2 Vytvorenie on-line platformy pre európske témy relevantné pre stredoškolskú mládež
3.2 Zorganizovanie simulovaných volieb do Európskeho parlamentu
A4: Prieskum hodnotovej orientácie mládeže
Financovanie:
Miesto realizácie projektu je celé územie SR. Celkový rozpočet projektu je 377 387,69,- EUR pre AINovu a súčasne pre partnera projektu – Helsinský výbor pre ľudské práva na Slovensku. Dĺžka trvania projektu je od 1. 9. 2018 do 30. 11. 2020.
Cieľom projektu bolo prispieť k budovaniu občianskej spoločnosti na Ukrajine a napomôcť občianskym inštitúciám byť silnými protihráčmi vláde pri diskusiách a formuláciách verejných politík na ceste Ukrajiny do EÚ prostredníctvom kurzov pre budúcich trénerov o záležitostiach EÚ, písaní a manažovaní projektov ako aj školiteľských zručnostiach.
Východisko projektu:
Tak ako Slovensko v procese prípravy na užšiu spoluprácu s EÚ a neskôr na vstup do EÚ získalo pomoc, Ukrajina sa tiež pripravovala na bližšiu spoluprácu v rámci tzv. „susedskej politiky“ EÚ. Slovensko ako susediaca krajina a krajina s čerstvou skúsenosťou vstupu do EÚ, mala na takúto pomoc výborné predpoklady.
Cieľové skupiny:
zástupcovia občianskej spoločnosti
mladí lídri občianskych organizácií v oblasti Bukoviny, ktorí mali záujem stať sa školiteľmi na tému európskej integrácie
Aktivity a výstupy:
Hlavnou aktivitou bolo školenie pre budúcich trénerov zostavené z piatich modulov:
inštitucionálny rámec EÚ
tvorba politík EÚ
vnútorný trh
regionálna a iné spoločné politiky EÚ
projektový manažment
Financovanie:
Tento projekt bol realizovaný s finančnou podporou programu oficiálnej rozvojovej pomoci SlovakAid a UNDP/Trust Fund, číslo ACU/2004/01OA/UKR/08. Projekt sa realizoval v oblasti Bukovina na Ukrajine. Rozpočet projektu bol 44 290 USD. Trvanie projektu bolo od septembra 2004 do septembra 2005.
Cieľom programu je zvýšiť informovanosť mladých ľudí o dianí v Európskej únii a spoznať úlohu, ktorú EÚ zohráva v každodennom živote obyvateľov aj na Slovensku. Dôležitá je podpora mladých ľudí, ktorí si majú uvedomiť možnosti svojho konania a chápať význam účasti na európskych voľbách v roku 2019.
Východisko projektu:
Program vychádzal z potreby zvýšiť povedomie mladých ľudí o Európskej únii. Dnešná stredoškolská mládež vyrastá v Európskej únii. Čas pred ňou si nemôže pamätať. Je však dôležité, aby hlbšie porozumela tomu, prečo sa aj Slovenská republika začlenila do Európskej únie, a prečo Európska únia vôbec vznikla. Európsky parlament ako jedna z hlavných inštitúcií Európskej únie pripravil vzdelávací program pre stredné školy Ambasádorská škola Európskeho parlamentu (European Parliament Ambassador School, ďalej EPAS), ktorého cieľom je zvýšiť povedomie mladých ľudí o Európskej únii, podnietiť ich záujem o európske dianie i o aktívne zapájanie sa doň, vrátane vyššej účasti mladých vo voľbách do Európskeho parlamentu (EP) v roku 2019. EP je jediným nadnárodným zhromaždením s rozhodovacími právomocami, ktorého členky a členovia sú priamo volení v jednotlivých členských štátoch Európskej únie.
Cieľové skupiny:
študenti a učitelia stredných škôl
Aktivity a výstupy:
dve vzdelávacie a informačné stretnutia pre zástupcov účastníckych škôl počas školského roka
zdieľanie informácií o aktivitách škôl počas školského roka k téme EÚ
vyhodnotenie aktivít, vyhlásenie najúspešnejších škôl a odmien – certifikátov a plakiet Ambasádorská škola EP, študijná cesta do Štrasburgu pre študentov a študentky a do Bruselu pre učiteľov a učiteľky
Financovanie:
Program Ambasádorská škola EP je financovaný Európskym parlamentom, a na Slovensku koordinovaný Kanceláriou EP. Výška poskytnutého grantu bol pre tri ročníky programu 60 000 Eur. Trvanie projektu bolo od roku 2016 do 2019.
